Bedeutung von Studierfähigkeit

Bedeutung von Studierfähigkeit

Der Begriff der Studierfähigkeit umschließt ein breites Spektrum individueller Voraussetzungen für erfolgreiches Studieren. Dazu gehören bestimmte intellektuelle Fähigkeiten, studienrelevantes Vorwissen, wirkungsvolle Lern- und Arbeitstechniken, Arbeitsdisziplin, Fleiß und Durchhaltevermögen, Selbstkritik sowie emotionale Stabilität (Trost, 1975). Die Gruppe von Testverfahren, die intellektuelle Fähigkeiten misst, wird Studierfähigkeitstests genannt. Dabei unterscheidet man zwischen allgemeinen und fachspezifischen Studierfähigkeitstests:

  • Allgemeine Studierfähigkeitstests erfassen intellektuelle Fähigkeiten, die mehr oder minder für alle akademischen Ausbildungsgänge wichtig sind.
  • Fachspezifische Studierfähigkeitstests erfassen hingegen Fähigkeiten, die für die Bewältigung bestimmter Studiengänge oder Studienfelder  besonders bedeutsam sind.

Die geistigen (kognitiven) Fähigkeiten werden anhand fachnaher Inhalte geprüft, die typisch sind für den Lernstoff des jeweiligen Studiums. Des Weiteren wird geprüft, inwieweit der Testbearbeiter bzw. die Testbearbeiterin in der Lage ist, sich in die Terminologie und in die Darstellungsformen der betreffenden Fächer hineinzudenken mehr...

Eignungs_Blüte

Legende: a = Eignungsaspekte, die für das betreffende Studienfeld relevant sind; b = Eignungsaspekte, die für zwei benachbarte Studienfelder relevant sind; c = Eignungsaspekte, die für alle Studienfelder relevant sind, entsprechen der "allgemeinen Studierfähigkeit".

 

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Im Februar 2017 wurde die ITB-Mitgliedschaft in der Internationalen Test Commission (ITC) für ein weiteres Jahr verlängert. Als internationale Vereinigung nationaler psychologischer Fachgesellschaften und Testkommissionen, von Test-Verlagen und anderen Organisationen und Personen hat die Kommission sich zum Ziel gesetzt, die Qualitätssicherung auf dem Gebiet der Psychologischen Diagnostik sicherzustellen. Mehr zur ITC hier ...

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